“相信”会更好
乌兰浩特一中 李晓东
我们一共十八个理科正取班，分班18班排名第15，高考排名第8。我其实不是想说成绩有进步，而是想说，没有因为我的“放纵”，我的“相信”，误人子弟。
放纵一：体活课上的多。
高一高二时，如果没有体育课，几乎每天都有一节体活或室内活动课，高三时也能保证每周至少有一节体活，有时还会奖励一节。
我相信，身体的健康和心情的愉悦，才是成绩的保证。体活多，不一定误人子弟。
放纵二：公开使用手机。
班级从高一开始，我就宣布我们是手机使用实验班，制定相关的制度规则，高一高二中间违规者较多，但到高三就很少了，手机已经成为学生日常生活的一部分，学生学会了自我管理，用起来很方便。
我相信，错误是成长的铺路石，每个孩子都有一颗向上的心，选择相信，他终能做好。用手机，不一定误人子弟。
放纵三：活动娱乐多。
高一高二，我们每周都有一节主题班会活动课，每个小组根据当前热点组织开展，讨论班内外，校内外，国内外的相关事件。每周末晚自习（没有晚自习时，放在周五七八节），都放一部影片或讲座（高三时变成每月一次）。期间我和学生们看了《论语心得》、《金正昆讲礼仪》、《当幸福来敲门》、《最后的礼物》、《肖申克的救赎》等等。不放视频时，高三周末的晚上也曾带着学生一起到操场看星星，举行阶段性考试颁奖等活动。
我相信，青春岁月走过的美好，躲在活动的记忆中，有美好记忆的岁月才值得过，才值得拥有。开展活动，不会误人子弟。
放纵四：闲书看得多。
班级有个图书角，书是学生自己选的，自己爱看的书，如：《你只是看起来很努力》、《苏菲的世界》、《瓦尔登湖》、《人类简史》、《听吴姐姐讲历史故事》等等，买书的钱，是他们自己在班级经营卖水、卖纸、卖面包（只允许卖这三样）挣来的，上百本书，允许学生在任何自习课时间阅读，承诺只要他们读的是这些书，如果被老师没收，我去给他们要。毕业后，他们把所有读过的书，盖上班级章，赠送母校，留作纪念。
我相信，只有爱上阅读，真正享受阅读的孩子，才能走得更远，读闲书，不会误人子弟。
请选择相信学生吧，因为我的放纵，孩子们浪费了多少学习时间，可是如果没有这么多放纵，孩子们的时间去哪儿了呢？
请选择相信学生吧，学习成绩的取得，需要时间，但更需要效率！
请选择相信学生吧，你给他空间，他会还你精彩！
愿每一个年轻的生命走过高中岁月，都留下美好记忆。
最后，我想说，这些放纵的管理，给年级部甚至学校的管理带来了很多麻烦，但最终他们也同样放纵了我，我从心里对他们有无限的歉意和感激！因为也只有在一中才允许我的放纵！
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