家教智慧（7）不打孩子靠什么教育
问题背景：
小佳是一个做事很用心的女孩，孩子出生前，就读了不少家庭教育方面的书，感觉自己对孩子教育问题很有把握，而且从心眼里看不起那些打孩子的家长，觉得靠武力征服孩子，是家长的粗野和无能。后来，儿子出生了，她凡事都和儿子商量，跟他讲道理，开始孩子很小的时候，似乎还管用，儿子总能听她的话。可后来孩子稍微大一点了，似乎就变得不听话了，而且你说东他偏朝西，有时根本就是无理取闹，蛮不讲理，比如：下楼梯（她家住5楼），儿子总是一条胳膊搭在楼梯上往下溜，结果把衣服弄脏甚至刮破，告诉他这样溜楼梯又脏又危险，孩子就是不听。再比如冬天大晚上的，突然想下楼去玩，跟他说外面又黑又冷，他不信，非得要下楼，不让他下去他就又哭又闹的。有时实在气的不行，小佳也开始动手修理孩子了。心里感叹，看来理论和实践差距太大了，自己也不得不堕落了！
智慧策略：
小佳是一个有思想的母亲，她不想就这样“堕落”下去，所以就选择了去咨询家庭教育专家，专家给出的建议是：对于第一个问题，可以把楼梯擦干净，让孩子玩；对于第二个问题，和孩子一起下楼，让他感受外面的黑和冷（方法引自网络文章）。小佳，后来深刻地理解了专家这样解决问题的思路，化解了很多和儿子的矛盾，终于成了一个不动武就能做好儿子教育的好家长。
收获点评：
专家方法的核心思路是“尊重”和“体验”。 成人总是用自己的尺子丈量孩子世界，而不断重复着思想家卢梭的那句论断：“3种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。”当我们的尺子失去了尊重孩子的前提时，所有的道理都是不成立的。玩楼梯是孩子的现阶段的天性，没见那个成人抱着扶手滑楼梯的，当我们理解孩子玩楼梯的童趣时，才能真正尊重孩子的成长。当我们告诉孩子“黑与冷”时，那也是我们成人自己的判断，只有让孩子去体验他才会做出自己的选择，才能独立成长。我们都希望孩子独立，可是我们给了孩子多少独立思考、体验独立成长的空间呢？！
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