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东流水的博客

流水东去——为了自由呼吸的教育

 
 
 

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假日读书散记  

2014-02-14 21:51:50|  分类: 原创之流水之痕 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    没放假的日子总盼着放假,似乎假日里就会清闲许多,殊不知假日也有假日的忙碌。但在忙碌之余读读书却是假日里最幸福的享受。在开学前的日子,把假日里零零散散读的内容在此做个零零散散记录,算是对假日里幸福生活的回味吧。

    第一本:《挑开易经的神秘面纱》(——易经正义,高凡著)这是一本高凡老先生的签名赠书,因为高凡先生是我一个学生的外公。这本书已在书架上放置一段日子了,趁着假期偶然把它拾起来读,便被深深吸引了。这本书应该是我抱着字典读完的,因为里面好多字不认识,不知其音,更不知其意。这回彻彻底底的做一会小学生算是把书读下来了,至少有三方面收获:一是认了不少字,如“爻”(yao)、“彖”(tuan)、“弋”(yi)等等;二是增加一些有关《易经》的知识,如何为“卦辞”,何为“爻辞”,阴(--)阳(—)符号的含义来源等等;三是了解了它的哲学思想,如“孚”是其哲学思想的核心,而孚即“信”,对立统一思想,阴阳之说,“过涉灭顶”的物极必反思想,“匪正有眚”的尊重客观规律思想等等。这些哲学思想可能正是我们中华文化的根。

    第二本:《基督山伯爵》这本书比较长,一百多万字,所以要不是假期我是不敢轻易去碰它的。这本书的开头很吸引人,故事情节跌宕起伏,一口气读到唐泰斯越狱成功,但越狱后,读到复仇的准备阶段就比较“烦闷”了,拖拖踏踏的读了两三周也没有多大进展,只是故事在延续,延续......当故事做了无数的铺垫后,复仇的大潮来了,就又好看起来,于是再一口气读完。最后是“有恩报恩,有仇报仇”并抱得美人归。可以说《基督山伯爵》是一个理想的复仇故事。故事中的对白非常精彩,情节构思无比精妙,小说鞭挞了社会正义的缺失,基督山伯爵成了主持正义的上帝,但复仇之路的上的基督山伯爵也意识到没有人能真正成为上帝。

    第三本:《一花一世界》(跟季羡林品味生活禅),这本书是我的老学生——万里鹏的赠书,适用于用零散的时间来读的。每一篇心灵的笔迹,刻下的都是大师对生活的感悟,从二十几岁一直到九十几岁,不同的人、不同的事,相同的却是激荡而又淡定的心,如先生的座右铭“纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。”特别是先生那句对人生的思考“一个人活在世界上,必须处理好三个关系:第一,人与大自然的关系;第二,人与人的关系,包括家庭关系在内;第三,个人心中思想感情矛盾和平衡的关系。这三个关系,如果能处理好,生活就会愉快;否则,生活就有苦恼。"更值得在阅读间细细品味。

   第四本:《人生要读的100本书》,这本书精选了人类历史上100本经典佳作,包含了军事、政治、经济、社会、教育、文学等诸多领域。通过这本书的阅读,不但重温了一些已经熟知的经典之作,而且也了解一些外国经典名著,如日本的《源氏物语》,印度的《罗摩衍那》,美国的《第三次浪潮》等。读的时候很感叹,但放下书,能够记起的东西却很少,但也总有些句子挥之不去,如:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”、“政治无道德。”“在几何学里,没有专为国王铺设的大道。”“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”“在跃向未来的赛跑中,富国和穷国站在同一起跑线上。”等等。

    第五本:《新学校十讲》,李希贵在这本书里有这样一段文字来表述新学校:“简言之,就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。过去,我们评判一所学校是否优秀,其标准基本上是外在的:家长关注的升学率,领导和同行眼中的教育质量。显然,我们忘记了学校里的人——学生和教师。我始终认为:一所学校,如果不能让朝夕生活在其中的学生和老师感受到幸福、快乐,无论外界的评价多么高,它都算不上一所理想的学校!”这本书是李希贵的十篇教育实践交流讲座,这里边包含李希贵校长为实现新学校的教育理想而进行的奋斗与思考,更有行动。其中一些评价方式较为复杂,没有读太懂,但至少让我知道,有些看似不能测量的东西是可以测量的。更为中国有这样一位可敬的教育理想者和行动者而感动!  

    除上述五本书外,其它几本书也大致的翻阅了部分篇章,如《外国短篇小说选》、刘铁芳的《守望教育》、朱自清的《带一本书去欧洲》、郑杰的《给教师的一百条新建议》等。特别是郑杰的《给教师的一百条新建议》充满了教育思考与智慧,有待细读。

    在假日即将结束的时候,流水账般记些有关读书的文字,算是给假期划上一个幸福句号吧。

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