今天晚上,儿子给我们讲了一段今天发生在他们数学课上事:数学老师在课上给他们出了一个小题目,问哪个小朋友能用尺子到前面给大家测一下黑板的长度。后来儿子上黑板,顺利完成了任务,并得到了老师的表扬。
我们问儿子你是怎么想出测量办法的?儿子把他的思考过程给我们描述了一下:“我想老师让们拿尺子去量黑板,我看我的尺子也不够长啊......再看老师的尺子,虽然很长,但也不够量黑板的......后来我一想......我就举手到前面量了。量的时候我用尺子量一段,用老师的笔(粉笔)标一下,再量下一段,然后就量出来了......老师就表扬我了。”说道表扬的时候儿子声音变的很小。
测量黑板是一个并不算难的问题,但我为儿子这段思考而欣慰。
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