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朱永新老师北京十一中印象(三)  

2010-11-27 22:13:27|  分类: 教育故事之经典 |  标签: |举报 |字号 订阅

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那些可爱的孩子们——北京十一学校印象(三)

 

模拟联合国

 

朱永新老师北京十一中印象(三) - 东流水 - 李晓东的博客

 

 

当我在枣林书院准备详细询问魏勇和他的学生一些问题时,几位“联合国官员”来邀请我旁听他们的辩论。原来,在书院的隔壁,模拟联合国讨论科索沃问题的辩论正在紧张地进行。我知道,中学生模拟联合国已活跃在国内外的校园里许多年,甚至还有国际性的组织,经常开展世界中学生模拟联合国的竞赛。在模拟联合国里,我看到那些代表着各个国家的官员,用英语侃侃而谈,有条有理,甚至可以脱稿讨论问题,禁不住对李校长笑着说,这些孩子真了不起。

 

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离开了模拟联合国,我们在外面的准备教室看到了许多国际组织的宣传标贴,陪同的学生告诉我,为了让同学们更全面、更广泛地了解世界,他们以模拟联合国的社员为骨干,通过扩展新社员,成立了一系列模拟国际组织,如欧盟、北大西洋公约组织、上海合作组织、世界原子能机构、世界卫生组织、中日韩六方会谈等,希望通过这些模拟机构,培养有中国灵魂、世界眼光和多元化理解能力的杰出人才。尽管是模拟国际组织,但是他们的活动不拘泥于所模拟机构的固有议程,而是自己创建多种未发生的情况进行独立的讨论与交流。

 

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更加有意思的是,学生们还自发地创新组建了一些国际新组织。如许多同学意识到,随着信息化数字化程度的提高,空间卫星会有突飞猛进的发展,如果空间协调不周,协调能力不强,将会给人类带来致命的灾难。而且,如何将战争可能对信息运行设施带来的损害降低到最低限度,有必要成立一个协调性国际组织,于是国际信息协调中心应运而生,且很快形成了《国际信息北京公约》。再如,有的同学预期后汽车时代的到来指日可待,如何从现在开始限制汽车生产,探讨费旧汽车增多可能给人类带来的负担,需要摆到国际社会重要的议事日程,于是,由巴西发起,智利、澳大利亚、加拿大鼎立支持的“里约热内卢公约组织”揭牌,他们避开那些汽车工业或突飞猛进,或如日中天的国家,从另外一个视角寻找力量与智慧。还有一些同学发现,随着风能、太阳能的出现,世界上一些相关能量充足或条件丰厚的国家和地区将成为各个国家战略利益争夺的焦点,所以,赶在问题没有形成之前,及早成立相应的协调机构,尽快制定相关的公约,应是当务之急。另外,如世界中小学教材循环使用推动委员会、国际中学生留学协调中心等,都是学生们在国际视野下寻求解决问题的办法或策略。

 

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十一中如此重视培养学生的国际意识与多元文化理解,与2009年5月22日发生的一场冲突有着密切的关系。当时,十一中的中国学生和韩国学生因为饮水问题发生争执,由于语言上的障碍,以及长期以来积蓄的不满,相互指责升级为肢体冲突。很快,网络让事态进一步扩大。十一的毕业生相互联络,希望回母校弄清情况,一些对韩国有看法的社会人士也开始通过多种途径,煽动十一学生采取行动。形势很危急。李校长临危不惧,把位“危”化成了“机”,适时推出了国际理解教育,在全校开展了多元文化理解的大讨论。同时把5月22日定为“多元文化理解日”。围绕这个日子,还有了三年一个系列的运动会,即奥林匹克运动会、世界民族运动会、五洲城市运动会;有了首届世界文化艺术节;有了端午节国际部朋友沙龙;有了罗马尼亚日、美利坚文化周、法兰西文化周、澳大利亚日、德国文化日、英国文化日;有了“一班一国家,一校一世界”各国文化研究活动……

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