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东流水的博客

流水东去——为了自由呼吸的教育

 
 
 

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案例教学模式的探索(草g)  

2009-05-05 14:48:50|  分类: 原创生物教与学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    一直以来尝试在新授课上使用案例教学,现将一般的教学过程简要说明并归纳如下:

    课前准备:1、仔细研读教材:要针对课堂教学内容,查找有关的资料,储备相关问题答案信息。因为这种模式下学生可能问出较为深入广泛的问题。

2、精心编制教学案例:案例中可包括基本知识填充或线索问题引领;精选例题或习题等。

    课堂教学过程:教师引入——学案引领——自主学习(分段阅读、思考)——提出疑问(问题可以来自学案,也可学生结合生活实际自行提出)——师生探究(基本模式:a由学生提出问题,学生来回答;b由学生提出问题,学生回答,学生补充,加教师补充;c由教师提出问题,思考学生回答,教师补充)——深入拓展(由学生的提问或学生的质疑引申拓展,揭示重点、解决难点。)——总体评价——形成结论——练习巩固。

    课后反思:1、思学案中的不足;2思课堂的闪光点;3思教学中的改进点。

    修改记录:1、修改学案;2记录反思不足和闪光点;3记录经典教学实例。

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