昨天妻跟我说：贾老师说李尤上课回答问题声音太小了，让他大声他也不大声，都快听不见了。让我早晨送儿子时和儿子聊聊。我心里清楚这是为什么，因为儿子喊爸爸时声音够大，和小朋友一起玩耍声音够大......可是课堂上为什么声音不够大呢？怎么和儿子说呢？
今早送儿子时间有些紧，为避免迟到，只好骑自行车送儿子上学（平时我是送儿子走着去的，离学校较近，大约十几分钟就能到）。儿子坐上车子后，我问儿子：“你还记得爸爸在开学典礼上讲话吗？声音大不大？”儿子在车子后面似乎想了一会儿说：“还行吧。”我接着问“声音大有什么好处？”儿子说“能听清呗。你不是用那个东西说的吗。”我说：“你是说麦克风吧，它能把声音放大，但只有你自己声音大时他才能放很大，你要是声音小也不行。”儿子“哦”了一声。当车子骑十字路口时，恰好赶上红绿灯。于是停下来问儿子：“课堂上老师让你回答问题，你会吗？”“会啊。”“哪你让老师听清楚了吗？”儿子沉默......到距离学校门口还有大约30米左右的时候，我把儿子从车上抱下来，最后嘱咐儿子：“今天时间有些紧了，你要径直走到班级，否则就迟到了。另外，今天课上回答问题，声音一定要足够大，让老师听清楚，你是爸爸的儿子，你很优秀！爸爸相信你。我们拉钩。”儿子也伸出了小手，我们轻轻的约定。“儿子再见！”“爸爸再见！”......一会儿子的身影消失在进校的小学生中。
中午回来，妻当着儿子的面故意说:“今天贾老师表扬李尤了，你猜是因为什么？”还没等我说，儿子抢先说：“我大声回答问题了。”我高兴的把儿子抱起来，“儿子又进步了！”
附：儿子今天的进步小结：1、大声回答问题；2、作业得了一个特优；3自己在记作业本上记作业。
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